二看开篇
新材料考场作文的开篇如果太个性化，不一定能成功获得阅卷老师的关注和认可，因为阅卷老师不可能逐字逐句地细细品读。所以，为稳妥起见，大家要尽量按照语文老师的指导去写好开头段。
我们来看这位考生的开篇：
王安石教导我们要“朝耕”“暮耕”，臧克家激励我们“不待扬鞭自奋蹄”。身处于牛气冲天的牛年，欣逢建党百年华诞，站在“两个一百年”的历史交汇点，我们更应该以黄牛精神，勤劳苦干，自强不息，乐于奉献，为建党百年献礼，为实现“两个一百年”的奋斗目标进发。
所以说：每个人都要为实现梦想、为祖国富强任劳任怨、奋斗不止、乐于奉献，人生才意义!
显然，这位考生熟谙考场作文开头段落的写作要领，并且运用自如。他先以一组对称句“王安石教导我们……臧克家激励我们……”巧妙地高度概述材料，再结合“两个一百年”，紧扣主题词，旗帜鲜明地摆出中心观点。整个开篇部分，思维清晰，文字简练，概述材料、立意表达皆如行云流水，一气呵成。再加上整洁漂亮的书写，不能不让阅卷者赞赏。
简而言之，文章开头部分，阅卷老师重点关注两个点：是否定向、概括地引述材料，是否快速入题(抛出中心观点)。
此外，近几年比较偏向写作的实用性，往往会限定写作者的身份情景，诸如演讲稿、发言稿、书信等，而阅卷老师一看开头，即可知道考生是否关照到这些情景要求。