我的爷爷，是一名退休教师。 他老人家的语文教得极好，常有些朋友托他教自己的子女作文。爷爷再三推辞，却终究敌不过大家的邀请，开了个小小作文班。 一日，我前去瞧瞧。但见他带着孩子们摇头晃脑地念着古诗。稚嫩的童声响彻整个小院。我不禁哑然失笑：爷爷，他们懂这些诗的意思吗？您就兴抖抖地带着他们读！爷爷依然摇头晃脑：这你就不懂了。他们这年纪，正是培养兴趣的时候。幼学如漆，兴趣成才，暂时读不懂，又何妨？我只得笑笑，似乎领悟到其中的某些奥妙。 爷爷爱出去遛弯，天天不落。这一日，外面的天气有些阴，怕是要下雨，我却看到爷爷穿上鞋准备出门。 外面要下雨啦，您就别再遛了。爷爷充耳不闻，神神秘秘地掏出一把雨伞和一本书。我定睛一看，竟是一本《红楼梦》。难道您准备打着伞，在雨中会林妹妹吗？我觉得有些不可思议。 文人意趣，在斜风细雨中才能抒发得淋漓尽致。这红楼可是女性悲歌，若晴空丽日，何来哀愁？话音未落，爷爷便推门而去。我望着爷爷的背影，暗暗嘘唏。 爷爷有四个子女，虽不出类拔萃，却个个都挺直腰杆做人，办事极认真，经商的诚信，行医的仁义。 别人问爷爷怎么调教的，爷爷只是呵呵一笑，道：笨人自有笨办法……竟丢下众人，抱起一本书，遛弯去了。 我太过好奇，终于从奶奶那里得知爷爷的教育妙法。原来，爷爷在子女成人后，并未太多过问，也不给任何一个特殊的照顾和帮助。于是，四个子女只得咬紧牙关，自立更生，去闯各自的天地。这么做，倒成全了他们的性格，一个个磨砺得坚强勇敢，不惧艰难。 爷爷只不过是个普通人。他的自由自在、无拘无束，难登大雅。然而，街坊们总觉得他有某种境界。 凡人智慧，不可奢求，罢了，罢了……