初二的教室空无一人，静得可怕，像是扼杀了无数生命的屠场，又像是埋葬了无数英灵的墓地。门没上锁，轻轻一推，我走了进去，风轻轻地翻阅桌上的一张张试卷，只是试卷不会像云一样随风渐淡，它是个很忠实的记录者，每一份试卷都记录了它主人的心情。初三的卷子像落叶，有数量，也总是数不尽。于是，它们便记录了它的主人是怎样蜕变的。
学习的经历是一个轮回的过程，这与但丁的《神曲》惊人地相似。我们在小学六年级时，在天堂看炼狱，我们初中二年级时，是站在炼狱看地狱，我们在初中三年级时，却是站在地狱仰望天堂——又轮回回来了，然后我们的下一代，再经受这样的轮回。佛家有“门道轮回”之说，初三就是“饿鬼道”吧。
这样的经历再怎样痛苦，再怎样难熬。但是黎明前最黑暗，现在的我们不依然看到了绚烂的彩虹吗？这个忧伤的季节，让我珍惜！
日历上清清楚楚地写着“六月”，时光与我突然遭遇，杀我个措手不及。我抚摸着遍体的伤疤，看阳光断裂处，汩汩涌出暗色的东西像血。可谁知道那究竟是阳光在断裂呢，还是我的心在流血？
学校是一个很有悲剧色彩的地方，只是我们身为悲剧角色之一，习惯了这些，反而无所谓了。只是这些悲剧太现实了，而且演员的阵营强大，随着一些老演员的谢幕，年年都有新人加入，学校这个看似充满活力的地方，实则记录了太多的离别。
在这个充满忧伤的季节中，在这充满太多的离别的学校里，有太多的情感让我珍惜。
在每一个草长莺飞、桃红柳绿的季节里，谁知道有多少眼泪悄然落地，又有谁知道有多少祝福随杨花漫天飞扬？闪光灯后，一张张明媚的笑脸被定格在镜头里，每个阳光灿烂的夏天，空气中弥漫着无数忧伤。
我们像那云彩一样，来不及回头望。真快啊，我的夏天，像浮云般飘散。
在那个忧伤的季节中，有太多专属我们的回忆，有太多弥足珍贵却不舍分离的情感，有太多的眼泪飘洒。
请让我们珍惜那个忧伤的季节！